1、負(fù)責(zé)3-12歲青少兒軟筆、硬筆書法教學(xué)，實(shí)施小班化授課（硬筆班≤8人，毛筆班≤6人）。
2、設(shè)計(jì)并研發(fā)校本書法課程及特色教材，整理教學(xué)素材、制作教案、完善教學(xué)體系。
3、開展課堂演示（含數(shù)字化工具如教學(xué)展臺、交互式臨摹臺等），指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，培養(yǎng)漢字審美與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4、課后與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，參與校內(nèi)外書法活動（如書寫測評、展覽、培訓(xùn)等）。
1、書法學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，科班出身，基本功扎實(shí)，硬筆軟筆書寫規(guī)范、整齊、美觀。
2、持有小學(xué)教師資格證，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)心理與行為特點(diǎn)。
3、形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)力強(qiáng)，富有親和力與課堂感染力，能有效組織課堂、維持紀(jì)律并活躍氣氛。
4、具備一年以上一線書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；有課程研發(fā)、智慧書法教室應(yīng)用或AI評測系統(tǒng)使用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
5、熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與課后服務(wù)意識。
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